اثر برنامج تدريبي في تنمية جودة الحياة لدى طالبات المرحلة الاعدادية النازحات

يكتسب البحث الحالي اهميته بكونه يتناول يعُد مفهوم جودة الحياة Quality of Life والذي يعد من المفاهيم الحديثة التي لاقت اهتماماكبيرا في العلوم الطبيعية والانسانية وقد ارتات الباحثة القيام بدراسة علمية في ضوء المعطيات الثقافية والاجتماعية لهذا المتغير لاجل تنميته لدى طالبات المرحلة الاعدادية اللواتي يعتمد عليهن في بناء المجتمع . ويهدف البحث الحالي الى التعرف على اثر برنامج تدريبي في تنمية جودة الحياة لدى طالبات المرحلة الاعدادية وذلك من خلال التحقق من الفرضيات الاتية: 1- لا توجد فروق ذات دلالة معنوية بين رتب درجات المجموعة التجريبية قبل البرنامج وبعده . 2- لا توجد فروق ذات دلالة معنوية بين رتب درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي .