فاعلية برنامج تدريبي مُدعم للدراسات الاجتماعية قائم على التربية الجسدية والاجتماعية لتنمية مهارات حياتية لطفل ما قبل المدرسة واثرهِ على ممارسات المعلمات واكتساب الاطفال لتلك المهارات

هدفت الدراسة الحالية لمعرفة وقياس فاعلية برنامج تدريبي مُدعم للدراسات الاجتماعية قائم على التربية الجسدية والاجتماعية لتنمية مهارات حياتية لطفل ما قبل المدرسة واثرهِ على ممارسات المعلمات واكتساب الاطفال لتلك المهارات، لدى معلمات واطفال رياض الاطفال في مديرية تربية وتعليم لواء قصبة المفرق، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم مقياس المهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة، وبطاقة ملاحظة للمعلمات من اعداد الباحثان، وتم اجراء التطبيق القبلي والبعدي على افراد عينة الدراسة. تكونت عينة من (20) معلمة رياض اطفال، و(278) طفل، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية بين التطبيقين القبلي والبعدي في جميع ابعاد مقياس المهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة وفي ممارسة المعلمات واكتساب الاطفال للمهارات الحياتية.