82858

365

416

52

هدف هذا البحث الى بيان اهم وسائل تعزيز منهج الاعتدال لدى الطلاب الجامعيين واساليبه، في ضوء القران الكريم والسنة النبوية ووجهة نظر اعضاء هيئة تدريس مقررات الدراسات الاسلامية بجامعة شقراء، واستخدم الباحث المنهج الاستقرائي والاستنباطي والمسحي، واداة الاستبانة لجمع المعلومات، وقد نظم البحث في مقدمة وثلاثة مباحث في الجانب النظري، وجانب ميداني: اشتمل على بيان منهجية الدراسة واجراءاتها ونتائجها وتفسيرها، ومن ابرز النتائج: تنوع وسائل تعزيز منهج الاعتدال واساليبه، وعناية القرآن الكريم والسنة النبوية بذلك، وان الاهمية النسبية لعبارات وسائل تعزيز منهج الاعتدال لدى الطلاب الجامعيين مرتفعة جداً، بلغ المتوسط الحسابي العام(4.35) بانحراف معياري(0.72)، وقد اتفق افراد العينة على اهمية تلك الوسائل، والاهمية النسبية لعبارات اساليب تعزيز منهج الاعتدال لدى الطلاب الجامعيين مرتفعة جداً، بلغ المتوسط العام (4.68) بانحراف معياري(0.52) وقد اتفق افراد العينة على اهمية هذه الاساليب.وقد اوصى الباحث التركيز على الوسائل والاساليب التي احتلت مراتب متقدمة كالبرامج الاعلامية، والحوار الهادف في التعامل مع الطالب الجامعي، ويقترح اعداد دراسة مماثلة من وجهة نظر الطلاب.

منهج الاعتدال , الطلاب الجامعيين , دراسة نظرية تحليلية

2018

حوليه كليه الدعوه الاسلاميه بالقاهره مجله علميه محكمه

حوليه كليه الدعوه الاسلاميه بالقاهره مجله علميه محكمه