شماره ركورد
83065
عنوان مقاله
بناء مقياس لتشخيص السلوك التوحدي و التحقق من فاعلية في عينة اردنية من حالات التوحد و الاعاقة العقلية و العاديين
پديد آورندگان
قزاز, امام جامعة القصيم - كلية الدراسات الاجتماعية , الروسان, فاروق الجامعة الاردنية - كلية العلوم التربوية, الاردن
از صفحه
219
تا صفحه
236
تعداد صفحه
18
چكيده عربي
التحقق من فاعلية مقياس صمم لتشخيص حالات اضطراب التوحد وتمييزها عن حالات الإعاقة العقلية المتوسطة والشديدة والحالات العادية في عينة أردنية، وذلك من خلال التوصل على دلالات صدق وثبات ومعايير أولية لأداء عينة الدراسة على المقياس التشخيصي للسلوك التوحدي (Behavior ctiAutis for Scale Diagostic) (DSAB) في البيئة الأردنية. وقد تكونت العينة من 350 مفحوصاً توزعوا حسب الحالة العقلية والفئة العمرية كما يلي: 150 عاديون، 82 معاقون إعاقة عقلية متوسطة وشديدة، 118 توحديون، وقد تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتراوحت أعمارهم بين (6-17) سنة ضمن ثلاث فئات عمرية هي: (6-9)، (10-13)، (14-17). وقد أشارت النتائج إلى توفر دلالات صدق لمقياس الدراسة تمثلت في صدق المحتوى، حيث بلفت نسبة اتفاق المحكمين على الصياغة اللغوية للفقرات وارتباطها بالأبعاد الخمسة المكونة للمقياس بين 70%-100%. كما تم التوصل إلى دلالات عن الصدق التلازمي مع الصورة الأردنية من قائمة (ABC) التي طورها الصمادي (1985, Smadi)، حيث بلغ معامل الارتباط الكلي بينهما 0.866، كما تم التوصل إلى دلالات عن صدق البناء من خلال أسلوب التحليل العاملي، حيث وجد أن هناك 3 عوامل تفسر 57.66% من التباين في فقرات المقياس. كما توفرت دلالات عن الصدق التمييزي للمقياس حسب الحالة العقلية، وذلك عن طريق استخدام أسلوب تحليل التباين الثنائي، حيث أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية على كل بعد من أبعاد المقياس وعلى الدرجة الكلية تعزى لمتغير الحالة العقلية. (الملخص المنشور بتصرف)
كليدواژه
التوحد , القياس , الاعاقة العقلية , الاردن
سال انتشار
2010
عنوان نشريه
دراسات العلوم التربويه
عنوان نشريه
دراسات العلوم التربويه
لينک به اين مدرک