83301

2224

2236

13

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في الجامعة الأردنية من طلبة تخصص معلم الصف أثناء تدريبهم الميداني، وبيان آراء مديري المدارس المتعاونة والمعلمين المتعاونين بهذه المشكلات. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة تألفت من (42 (طالباً وطالبة من طلبة التربية العملية للعام الدراسي 2007/2008 في الفصل الدراسي الأول، و(12 (مديراً ومديرة من مديري المدارس المتعاونة، و(36 (معلماً ومعلمة من المعلمين المتعاونين. ولجمع البيانات أجرى الباحثان مقابلات شبه مبنية مع أفراد عينة الدراسة في سبيل الكشف عن المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية ومبرراتهم لاعتبارها مشكلات، ومعرفة آراء مديري المدارس المتعاونة والمعلمين المتعاونين حول المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية. وباستخدام طريقة التحليل الاستقرائي لاستجابات أفراد عينة الدراسة على أسئلة المقابلات التي تمت معهم؛ أظهرت نتائج الدراسة وجود عدة مشكلات واجهت الطلبة أثناء التدريب الميداني كان أبرزها: بعد المدرسة المتعاونة عن مكان سكن الطالب، وتوزيع إدارة المدرسة المتعاونة طلبة التربية العملية على المعلمين المتعاونين دون أخذ رأي الطلبة بذلك، وتكليف المعلمين المتعاونين لطلبة التربية العملية بمهام إدارية وتدريسية فوق طاقتهم، وكذلك فإنه لا يوجد في مرافق المدرسة وتجهيزاتها أماكن مخصصة يجلس فيها طلبة التربية العملية في أوقات الفراغ.وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج قدم الباحثان التوصيات المناسبة.

التربية العملية , الطالب , المعلم

2011

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه