83346

650

665

16

هدفت الدراسة إلى التعرف على الممارسات الديمقراطية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة جرش الأهلية من وجهة نظر طلبتهم. وقد تكونت عينة الدراسة من 450 طالباً وطالبة في العام الدراسي 2007/2008، واستخدمت استبانة لقياس درجة التطبيق تكونت من 35 فقرة موزعة على أربعة مجالات، وأظهرت نتائج الدراسة أن غالبية الممارسات الديمقراطية لأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة جرش كانت متوسطة وعلى كافة مجالات الدراسة الأربعة: العدل والمساواة، وحرية التعبير عن الرأي، والمادة الدراسية، وأسلوب التدريس، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري الجنس والتخصص، في حين أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير السنة الدراسية. وفي ضوء نتائج هذا الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)

جامعة جرش الخاصة (الأردن) , الديمقراطية , الممارسات التربوية , اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي

2011

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه