نظام اللغة وسلامة القول في منظور الجنس الروائي

لغة الادب تمثل الاداة والعبقرية في الوقت نفسه، وهي طاقة بشرية يستعملها الروائي في تعميق الروية والمقصدية والجمالية، يتضح ان اللغة الروائية مكون بنائي هام في الجنس الروائي، كما اكد النقاد سحرها الخالق في النص السردي ووظيفتها والتفنن بصيغها، ويبدو المحاولات اللغوية قائمة على بناء النص واثراء الجانب التركيبي لتضمن سلامة القول، ولا شك في افتراضات وامكانيات وقدرات نظام اللغة المتمثل بالعلامات الدالة والتجسيدات المختلفة في انتاج الواقع واخص منه الاجتماعي وغيره. تساولات عدة طرحها النظام اللغوي في المتن الروائي منها على سبيل المثال ما الوعي المقصود الذي يحدد النص من حيث آلية الاشتغال اللساني للفعل القولي؟ ام ان القضية مجرد استشراف يتوقع القيم دون وعي خاصية الانسجام ما بين النص وثقافته ؟ وما بين اللغة وانسجام اشاراتها المجسدة للصخب الابداعي داخل ذلك المتن ؟ نحن ازاء تجسيد لنظام لغة ينطلق من تشعبات فاعلة واهمها ضبط النص وسلامة القول وهذا يعطي شكل القول عملا لا يتجسد على نص مجرد وانما نص فاعل مكتمل الانموذج ان صح التعبير حاويا لابداع ادبي من ناحية الثقافة وفي الوقت نفسه يحيلنا الى نظام لغوي محبوك وقول يشكل انطلاقة المنظور الخاص وتعالقاته التي تتحرك على وفق فضاءات اساسية ولعل من اهمها التاكيد على جوانب القدرة الانتاجية للمبدع وكيفية اضافتها الى واقع اشمل واعم مدعم بعملية التاويل وهذا ما يجعلنا نركن الى قضية باحثة وعميقة عن خصوصية هذا الجنس ولا سيما اخراج لغة النص الروائي من خطابها الطبيعي الذي لا يحقق للنص متانته الى نظام لغوي فاعل يتسم بالجدة مما يجعل الوعي باللغة وانظمتها الاشارية شرطا مهما في خطاب ذلك النص او ايا كان لنصل الى المنطقة التي تعمد بالدرجة الاساس على شكل ذلك القول المبني على وفق عملية التوليد الدلالي المركونة الى حقول معرفية والتي لها صلة مباشرة بالحقول اللسانية من جهة وانظمة الفعل القولي واشارية الانظمة من الجهة المقابلة لها وعليه نتمكن من رصد خطورة ذلك القول ان كان مشوبا بالخطا والهلهلة البنائية التي تعمد الى تفكيك كل ما هو محبك ومسبوك وبالنظر الى اهمية هذا الموضوع اثرت الوقوف على هيمنة ذلك الجنس رابطا ذلك بنظام اللغة وما له من دور مهيمن في تحبير هذا الجنس الادبي وصقله من الخطا الذي يوثر فيه . ليشكل النص حضوره المتواصل في اللغة وصلته بها كمفهوم دلالي ولغوي بالدرجة الاساس، وعليه قسم البحث الى قسمين: الاول: (الخطا اللغوي واثره على بلاغة المتن) الثاني: (تاثير اللغة وفعل التحبيك على قدرة الانتاج) ولا تخلو الدراسة من خاتمة واهم النتائج وقائمة المصادر والمراجع التي ارفدت فكرة الدراسة .