شماره ركورد
84142
عنوان مقاله
أثر برنامج قائم على بعض الأنشطة العلمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة دراسة تجريبية على عينة من أطفال الروضة من عمر (5-6) سنوات في مدينة دمشق
پديد آورندگان
خضر, نجوى بدر جامعة دمشق - كلية التربية, سوريا
از صفحه
481
تا صفحه
520
تعداد صفحه
40
چكيده عربي
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر بعض الأنشطة العلمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي (طلاقة، أصالة، تخيل) لدى عينة من أطفال الروضة في مدينة دمشق، مكونة من 40 طفلا وطفلة وزعت عشوائيا علي مجموعتين ضابطة وتجريبية في كل مجموعة (20) طفلا وطفلة. أعدت الباحثة برنامج أنشطة علمية طبقته على المجموعة التجريبية، واستخدمت اختبار التفكير الإبداعي بالأفعال والحركات (TCAM)، ثم جمعت البيانات وحللت إحصائيا باستخدام حزمة SPSS، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1. عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 5% بين متوسط درجات أطفال كل من المجموعتين الضابطة والتجريبية على اختبار التفكير الإبداعي في القياس القبلي. 2. وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 5% بين متوسط درجات أطفال كل من المجموعتين الضابطة والتجريبية على اختبار التفكير الإبداعي بالأفعال والحركات في القياس البعدي وكان الفرق لصالح المجموعة التجريبية. وانتهى البحث بمجموعة من المقترحات.
كليدواژه
جامعة دمشق كلية التربية , عرض و تحليل الرسائل الجامعية , رسائل الدكتوراه , التفكير الابداعي , المهارات , اطفال الرياض , دمشق
سال انتشار
2011
عنوان نشريه
مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه
عنوان نشريه
مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه
لينک به اين مدرک