84168

821

840

20

استهدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى الوعي البيئي والاتجاهات البيئية لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب التابعة لوكالة الغوث الدولية في ضوء كل من متغيري الجنس ومتوسط دخل الاسرة. تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة كلية العلوم التربوية والآداب خلال الفصل الثاني للعام الجامعي 20132014م، والبالغ عددهم (1235) طالبا وطالبة. اما عينة الدراسة فقد تم اختيارها باستخدام اسلوب العينة العشوائية الطبقية من اجل مراعاة متغيرالجنس في اختيار العينة، حيث تم اختيار (299) طالباً وطالبة كعينة للدراسة. ولتنفيذ هذه الدراسة قامت الباحثة باستخدام مقياس الاتجاهات البيئية المعد من قبل (Ozden, 2008) والمكون من (30) فقرة موزعة في اربعة مجالات (الوعي بالمشكلات البيئية، والوعي بالمسوولية الفردية، والاتجاهات العامة نحو القضايا البيئية، والاتجاهات العامة نحو الحلول البيئية) وذلك بعد ترجمته الى اللغة العربية، وقد تم التحقق من صدق محتواه بالتحكيم، ومن ثباته بحساب معامل الاتساق الداخلي لفقراته باستخدام معادلة كرونباخ الفا الذي بلغ (0.88 ). واظهرت نتائج الدراسة امتلاك طلبة كلية العلوم التربوية مستويات مرتفعة من الوعي البيئي والاتجاهات البيئية، وعدم وجود اثر لمتغير الجنس في مستويات الوعي البيئي والاتجاهات البيئية لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب، كما اظهرت النتائج وجود اثر لمستوى الدخل في مستويات الوعي البيئي والاتجاهات البيئية لصالح الطلبة من مستوى الدخل المرتفع. وفي ضوء النتائج، اوصت الدراسة بضرورة استخدام التربية البيئية الرسمية وغير الرسمية للطلبة المعلمين لتنمية الوعي والحساسية البيئية، وتغيير وتطوير المناهج لتصبح مناهج صديقة للبيئة.

الوعي البيئي , الاتجاهات البيئية , طلبة كلية العلوم التربوية والآداب

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه