84191

857

867

11

هدفت هذه الدراسة التعرف على واقع التمكين الاداري لدى مديري مدارس ادارة التعليم في محافظة الرس بالمملكة العربية السعودية، تكونت عينة الدراسة من (155) مديراً ومديرة، وقد استخدم الباحث استبيان تكون من (4) مجالات و(17) فقرة، وقد بينت نتائج الدراسة ان واقع التمكين الاداري لدى مديري مدارس ادارة التعليم في محافظة الرس بالمملكة العربية السعودية قد جاء بدرجة متوسطة، وعدم وجود فروق ذات دلاله احصائية لتقديرات مديري المدارس لواقع التمكين الاداري تعزى الى متغير (الجنس، والمرحلة، والخبرة)، ووجود فروق ذات دلاله احصائية في تقديرات مديري المدارس لواقع التمكين الاداري تعزى لمتغير الموهل العلمي ولصالح بكالوريوس فاعلى.

التمكين الاداري , محافظة الرس

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه