84328

185

215

31

ملخص: استهدفت الدراسة التعرف الى اتجاهات الطالبات في الصف العاشر الاساسي والمرحلة الثانوية في المدارس في مدينة عمان نحو الزواج المبكر، من خلال التعرف الى مدى وعي الطالبات بمفهوم الزواج وعقد الزواج، ومدى اقبالهن على الزواج المبكر، ومعرفة دوافع الطالبات للزواج المبكر، والضغوط الاجتماعية الموثرة في اتخاذ الطالبات قرار الزواج ومدى مفاضلة الطالبات بين التعليم والزواج، والى العلاقة بين الخصائص الديمغرافية والاجتماعية والاقتصادية، واتجاهات الطالبات نحو الزواج المبكر. ولتحقيق اهداف الدراسة تم استخراج عينة طبقية عشوائية ممثلة، شملت (5%) من طالبات المدارس، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي. وكان من اهم نتائج وجود وعي مرتفع لدى الطالبات بمفهوم الزواج وعقد الزواج تمثل بمعرفتهن بالسن القانونية للزواج في الاردن وان الزواج هو قرار شخصي وبامكانية وضع شروط خاصة في عقد الزواج، وتبين ان اقبال الطالبات على الزواج المبكر كان منخفضا وانه ليس لديهن الرغبة بالزواج في هذه السن. وان تاييدهن لدوافع الزواج المبكر كان بدرجة متوسطة، وان اكثر الدوافع الموثرة في اتخاذهن قرار الزواج هو الغيرة من القريبات والصديقات، واقلها تاثيرا كان وجود علاقة عاطفية، كما تبين ان الفقر الذي تعاني منه اسر الطالبات كان من اكثر الضغوط الاجتماعية الموثرة على قرار الزواج، بينما كان اقلها تاثيرا هو دور المعلمات في دفع الطالبات ذوات التحصيل المتدني لترك المدرسة، وان وعي الطالبات بالـتاثيرات الناجمة عن الزواج المبكر كان بدرجة متوسطة، وكانت اكثر النتائج سلبية من وجهة نظر الطالبات ان الزواج المبكر يزيد من احتمال حدوث مشكلات زوجية. وابدت الطالبات تاييدا بدرجة متوسطة لبعض الاتجاهات الايجابية للزواج المبكر بانه يحقق الاستقرار النفسي للفتاة، ويحمي المجتمع من الرذيلة. واظهرت النتائج اتجاها بدرجة مرتفعة نحو التعليم وتفضيله على الزواج في هذه المرحلة من عمر الطالبات. ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين المتغيرات الديمغرافية والاجتماعية والاقتصادية واتجاهات الطالبات نحو الزواج المبكر حيث شكل التخصص اكثر المتغيرات تاثيرا، وان وعي الطالبات بمفهوم الزواج وعقد الزواج اقل تاثرا.

الزواج المبكر , طالبات المدارس , اتجاهات

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه