84371

157

167

11

هدفت هذه الدراسة التحقق من اثر استخدام الموقع الالكتروني للاتحاد الدولي لكرة السلة على الحصيلة المعرفية للعبة لدى طلبة كلية التربية الرياضية في الجامعة الاردنية. واجريت هذه الدراسة باستخدام المنهج التجريبي على عينة تكونت من (40) طالبًا وطالبة قسمت عشوائيا وبشكل متساو الى مجموعتين تجريبية وضابطة. وتم استخدام مقياس للحصيلة المعرفية مكون من (50) سوالًا بعد التحقق من صدقه وثباته. كلتا المجموعتين طبقت الخطة الدراسية لمساق كرة السلة (2) بواقع (8 اسابيع: (3) مرات اسبوعياً: زمن الوحدة التعليمية 50 دقيقة) الا ان افراد المجموعة التجريبة فقط طلب منهم ذاتيا ودون مساعدة المدرس الاطلاع على موقع الاتحاد الدولي لكرة السلة وايام المحاضرات نفسها بواقع 30 دقيقة اي ان افراد العينة اطلعوا على الموقع بواقع (8 اسابيع: 3 مرات اسبوعيا: زمن الاطلاع على الموقع 30 دقيقة للمرة الواحدة). واظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية ولصالح القياس البعدي في مستوى الحصيلة المعرفية للعبة كرة السلة، كما اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى الحصيلة المعرفية للعبة كرة السلة ولصالح المجموعة التجريبية، وخلصت الدراسة الى ان استخدام الموقع الالكتروني للاتحاد الدولي لكرة السلة اثر ايجابا على الحصيلة المعرفية للعبة. واصت الدراسة بضرورة الاطلاع المستمر على الموقع الالكتروني للاتحاد الدولي لكرة السلة من قبل طلبة كليات التربية الرياضية وان تعتمد الخطة الدراسية لمساقات كرة السلة الموقع الرسمي للاتحاد الدولي كاحد المراجع العلمية المهمة لتطوير الحصيلة المعرفية لطلبة كليات التربية الرياضية. كما اوصت الدراسة وبهدف زيادة المعرفة بلعبة كرة السلة عربياً ضرورة اعتماد اللغة العربية كلغة رسمية في الموقع الرسمي الالكتروني للاتحاد الدولي لكرة السلة.

كرة السلة , الموقع الرسمي للاتحاد الدولي لكرة السلة , الحصيلة المعرفية

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه