84400

528

545

18

هدفت الدّراسة التعرف الى درجة تقييم كتاب مهارات الاتصال للصف الثامن الاساسي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في الاردن. تكونت عينة الدّراسة من (184) معلماً ومعلمة من مديريتي تربية وتعليم عمان الاولى والثانية. ولتحقيق اهداف الدراسة، جرى اعداد استبانة تكونت من (47) فقرة موزعة على خمسة مجالات، هي: الشكل والاخراج الفني، واهداف الكتاب، والمحتوى، والانشطة والوسائل التعليمية، واجراءات التقييم. اظهرت النتائج ان درجة تقييم الكتاب كانت كبيرة في جميع المجالات، باستثناء مجال الانشطة والوسائل التعليمية الذي جاء بدرجة تقدير متوسطة. واظهرت النتائج ايضاً وجود فروق دالة احصائياً في درجة تقييم الشكل والاخراج الفني تُعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور، في حين لم تظهر فروق دالة احصائيا تُعزى لمتغيري الموهل العلمي والخبرة.

تقييم كتاب , كتاب مهارات الاتصال , الصف الثامن الاساسي , معلمو اللغة العربية

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه