84402

188

203

16

هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة فاعلية اداء ادارة الموارد استجاب في الجامعات الاردنية في ظل المتغيرات المجتمعية من وجهة نظر القادة الاداريين فيها. ولتحقيق اهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي بوصفه المنهج الاكثر ملائمة للبحث الحالي، فضلاً عن استخدام الاستبانة وسيلة لجمع البياناتتكونت عينة الدراسة من (210) قادة اداريين الجامعات الحكومية، و(115) من القادة الاداريين في الجامعات الخاصة، من ابرز اظهرته نتائج الدراسة ان درجة فاعلية اداء ادارة الموارد استجاب في الجامعات الاردنية من وجهة نظر القادة الاداريين فيها كانت متوسطة، فقد بلغ متوسطها الحسابي (3.44) وانحرافها المعياري (73) كما اظهرت وجود اثر ذات دلالة احصائية للمتغيرات المجتمعية على فاعلية اداء ادارة الموارد استجاب. وبناءً على نتائج الدراسة فقد اوصى الباحثان تفعيل دور ادارة الموارد استجاب في الجامعة بشكل اكبر من اجل تحديد احتياجاتها من القوى العاملة وربطها بالموارد المالية والادارية لديها وتفعيل الدور التخطيطي لادارة الموارد استجاب في الجامعة من اجل تفعيل التخطيط التدريجي الذي يتم في اوقات منتظمة العمل وبشكل جدي على عملية تقييم اداء العاملين، والتركيز على التقييم وفقاً لمعايير الخبرة والكفاءة والجودة.

اداء ادارة الموارد استجاب , الموارد استجاب , الجامعات الاردنية , المتغيرات المجتمعية , القادة الاداريين

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه