84460

1

22

22

هدفت الدراسة الى استقصاء العلاقة بين المرونة النفسية الاسرية ومهارات ادارة الشخصية لدى طلبة جامعة اليرموك، تكونت عينة الدراسة من (830) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية في العام الدراسي (2015/2016). وتم تطبيق مقياس المرونة النفسية الاسرية (Sixbey, 2005) المكون من (54) فقرة، ومقياس مهارة ادارة الشخصية للذويبيي (2005) المكون من (23) فقرة، واشارت النتائج الى ان درجة المرونة النفسية الاسرية جاءت بدرجة مرتفعة، وان درجة مهارات ادارة الشخصية جاءت بدرجة متوسطة لدى طلبة جامعة اليرموك، كما اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية لمستوى المرونة النفسية الاسرية تبعاً لمتغير الجنس لصالح الذكور، في ما لم تظهر فروق دالة احصائي اًلمستوى المرونة النفسية تبعاً لمتغير السنة الدراسية، كما اظهرت الدراسة وجود فروق دالة احصائياً لدرجة مهارات ادارة الشخصية تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الذكور والسنة الدراسية ولصالح السنة الرابعة، واشارت النتائج الى وجود علاقة ايجابية دالة احصائيا عند مستوى (0.05≥α) بينت قديرات افراد الدراسة على ابعاد المرونة النفسية الاسرية ودرجة مهارات ادارة الشخصية، وان (51%) من التغيرات تحدثها درجة المرونة النفسية الاسرية في درجة مهارات ادارة الشخصية.

المرونة النفسية الاسرية , مهارات ادارة الشخصية , طلبة جامعة اليرموك

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه