84633

441

454

14

هدفت الدّراسة الى معرفة مدى توافق ادلة التربية الرياضية للصفوف الاساسية الثلاث الاولى مع متطلبات اقتصاد المعرفة وفقاً لتوجهات معلميها في مدارس الشونة الجنوبية، هذا وتم اجراء هذه الدراسة خلال العام 2017/2018، تم الاستناد في هذه الدراسة على عينة عشوائية، تكونت من (72) معلمًا ومعلمة لدى مدارس الشونة الجنوبية، هذا وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي لاجل تحقيق اهداف الدراسة، وتم استخدام اختبار (ت) واختبار (انوفا) لاجل الاجابة عن تساولات الدراسة، كما وخلصت الدراسة بعدم فروق في استجابات عينة الدراسة فيما يخص متغير الخبرة العملية والجنس، كما وخلصت الدّراسة بان التوافق كان متوسطاً، هذا واوصت الدّراسة بتحسين ربط ادلة التربية الرياضية بمقتضيات ومتطلبات الاقتصاد المعرفي.

اقتصاد المعرفة , التربية الرياضية , الصفوف الاساسية الثلاث الاولى , معلمي الصفوف الاساسية الثلاث الآولى

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه