84683

412

423

12

هدفت هذه الدراسة الى استقصاء دور كليات التربية في الجامعات الاردنية في تعزيز مفهوم الامن الفكري لدى طلبتها. تكون مجتمع الدراسة من (1651) طالباً وطالبة، وتكونت العينة من (291) طالباً وطالبة من جامعتي الهاشمية وآل البيت في العام الدراسي (2016 /2017)، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت استبانه اُعدت لهذه الغاية. اظهرت نتائج الدراسة انّ دور كليات التربية بالجامعات الاردنية في تعزيز مفهوم الامن الفكري لدى طلبتها، جاء بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي بلغ (1.82)، وبانحراف معياري (0.77). وتشير هذه النتائج الى ان البرامج الاكاديمية لكليات التربية في الجامعات الاردنية تعزز مفهوم الامن الفكري لطلابها بدرجة متوسطة، بالاعتماد على نتائج الدراسة الحالية، وعلى اجابات افراد عينة الدراسة ومقترحاتهم وتوصياتهم، والادبيات البحثية المشار اليها، توصل الباحثون الى بناء تصور مقترح وفق اسس علمية منظمة. وتوصلت الدراسة الى عدد من التوصيات، ابرزها استخدام لغة الحوار مع الطلبة في اثناء المحاضرات

الامن الفكري , تصور مقترح , كليات التربية

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه