84697

307

323

17

هدفت الدِّراسة الى معرفة الانماط القيادية السائدة لدى مديرات المدارس الخاصة في لواء عين الباشا وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمات. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (170) معلمة ممن يعملن في المدارس الخاصة بلواء عين الباشا التابع لمحافظة البلقاء في الاردن. قامت الباحثة باعداد استبانة من مجالين حيث هدف المجال الاول الى معرفة الانماط القيادية السائدة لدى مديرات المدارس الخاصة من وجهة نظر المعلمات، وتكونت اداة الدراسة في مجالها الاول من (20) فقرة موزعة على محورين هما: نمط المباداة والاهتمام بالعمل، ونمط الاهتمام بالعلاقات الانسانية. واشتمل المجال الثاني من الاستبانة على (20) فقرة وتتعلق بمستوى الروح المعنوية لمعلمات المدارس الخاصة. وقد اظهرت نتائج الدراسة الآتي: كانت تقديرات معلمات المدارس الخاصة للانماط القيادية السائدة لدى مديرات المدارس مرتفعة في محوري المجال الاول. كما كانت تقديراتهن لمستوى الروح المعنوية للمعلمات مرتفعة. واظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ايجابية بين الانماط القيادية السائدة لدى مديرات المدارس الخاصة في لواء عين الباشا وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمات. وفي ضوء ما اسفرت عنه الدِّراسة من نتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات.

انماط قيادية , مديرات , روح معنوية , معلمات

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه