شماره ركورد
84817
عنوان مقاله
The Effect of a Practicum Program at the Hashemite University on The Concerns of Student Teachers
پديد آورندگان
De Baz, Theodora Hashemite University - Faculty of Educational Sciences - Department of Curriculum and Instruction, Jordan , El-Weher, Mahmoud Hashemite University - Faculty of Educational Sciences - Department of Curriculum and Instruction, Jordan
از صفحه
469
تا صفحه
478
تعداد صفحه
10
چكيده عربي
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر برنامج التربية العمليّة في الجامعة الهاشميّة على اهتمامات الطلبة المعلمين، لذا فقد تمّ تحديد هذه الاهتمامات لديهم قبل بدء البرنامج وبعده، وذلك باستخدام مقياس اهتمامات المعلمين الذي أعدّه فولير وبوريش (1988) لهذا الغرض بعد ترجمته إلى اللغة العربية. ضمت العيّنة 30 طالباً وطالبة من طلبة تخصص معلم مجال العلوم في الجامعة، وهم جميع الطلبة المسجلين في البرنامج في الفصلين الأوّل والثاني من العام الجامعي 2003/2004. تكوّن المقياس من 45 فقرة موزعة على ثلاثة أجزاء، واحد يقيس اهتمام الطلبة المعلمين بأنفسهم، وآخر يقيس اهتمامهم بعمليّة التدريس، وثالث يقيس اهتمامهم بالطلبة. وقد تبين بعد تحليل النتائج أنّ الاهتمام كان وبقي منصبّاً أكثر ما يمكن على الذات، بينما حدث التغير الأكبر في اهتمامهم بالتلاميذ، كما أظهرت النتائج فاعليّة برنامج التربية العمليّة في زيادة اهتمام الطلبة المعلمين بعمليّة التدريس والتلاميذ. وفي ضوء هذه النتائج، فقد أوصت الدراسة بزيادة اهتمام المعلمين المتعاونين وأعضاء هيئة التدريس المشرفين بما يقلق الطلبة المعلمين، والعمل على مساعدتهم في حلّ المشكلات التي تواجههم، وبإعادة إجراء هذه الدراسة على عدد أكبر، ومن تخصصات مختلفة من الطلبة المعلمين. (الملخص المنشور)
كليدواژه
Al-Hashemite University (Jordan) , Student teachers , Practicums , Educational programmes , Programme evaluation
سال انتشار
2008
عنوان نشريه
دراسات العلوم التربويه
عنوان نشريه
دراسات العلوم التربويه
لينک به اين مدرک