85104

241

256

16

هدفت الدراسة الى معرفة اثر انموذج دانيال في التحصيل الرياضي، والميل نحو الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الاساسي في محافظة طولكرم، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، من خلال تطبيق الدراسة على عينة مكونة من (79) طالبة من طالبات الصف السابع الاساسي، واظهرت النتائج وجود فرق ذات دلالة احصائية عند (α = 0.05) بين متوسطي التحصيل الرياضي والميل نحو الرياضيات بين طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية، ووجود علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية عند (α = 0.05) بين تحصيل طالبات المجموعة التجريبية وميلهنَّ نحو الرياضيات. وبناءً على تلك النتائج اوصى الباحثون بتطبيق الانموذج على مواضيع اخرى غير الجبر، واجراء المزيد من الدراسات عن انموذج دانيال في مبحث الرياضيات مع متغيرات تابعة اخرى، كالتفكير الرياضي، والتفكير الابداعي.

انموذج دانيال , التحصيل الرياضي , الميل نحو الرياضيات

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه