85335

459

476

18

هدفت اﻟدراﺳﺔ اﻟﺗﻌرف اﻟﻰ واﻗﻊ اﻟﺗﻔﺎﻋﻝ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻟدى طﻠﺑﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺟران ﻣن وﺟﻬﺔ ﻧظر طﻠﺑﺗﻬﺎ، وﻗد ﺗﻛوﻧت ﻋﻳﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ﻣن (629) طﺎﻟﺑﺎ وطﺎﻟﺑﺔ ﻣن اﻟﻛﻠﻳﺎت اﻟﻌﻠﻣﻳﺔ واﻹﻧﺳﺎﻧﻳﺔ وﻟﺗﺣﻘﻳق اﻫداف اﻟدراﺳﺔ ﺗم ﺑﻧﺎء اﺳﺗﺑﺎﻧﺔ ﻣﻛوﻧﺔ ﻣن (21) ﻋﺑﺎرة ﻣوزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺣﺎور ﻟﻘﻳﺎس ﺟواﻧب اﻟﺗﻔﺎﻋﻝ ﺑﻳن ﻛﻝ ﻣن اﻟطﻠﺑﺔ واﻗراﻧﻬم ﻣن ﺟﻬﺔ، وﺑﻳن اﻟطﻠﺑﺔ واﻋﺿﺎء ﻫﻳﺋﺔ اﻟﺗدرﻳس ﻣن ﺟﻬﺔ اﺧرى، وﻣن ﺟﻬﺔ ﺗﻔﺎﻋﻝ اﻟطﻠﺑﺔ ﻣﻊ اﻧﺷطﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ واﺳﺗﺧدم اﻟﺑﺎﺣث اﻟﻣﻧﻬﺞ اﻟوﺻﻔﻲ اﻟﺗﺣﻠﻳﻠﻲ، وﻗد ﺗوﺻﻠت ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟدراﺳﺔ اﻟﻰ ان واﻗﻊ اﻟﺗﻔﺎﻋﻝ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻟدى طﻠﺑﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺟران ﻣن وﺟﻬﺔ ﻧظرﻫم ﻛﺎن ﺑدرﺟﺔ ﻣﺗوﺳطﺔ، ﺑﻣﺗوﺳط ﺣﺳﺎﺑﻲ ﻗدرﻩ ( 1.71) ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻳﺎس ﻟﻳﻛرت اﻟﺛﻼﺛﻲ، ﻛﻣﺎ اظﻬرت اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ وﺟود ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﻋﻧد ﻣﺳﺗوى (0.05=α )ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣور اﻷوﻝ ﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟﻛﻠﻳﺎت اﻟﻌﻠﻣﻳﺔ، وﻟم ﺗظﻬر ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟدرﺟﺔ اﻟﻛﻠﻳﺔ وﻋﻠﻰ ﻛﻝ ﻣن اﻟﻣﺣورﻳن اﻟﺛﺎﻧﻲ واﻟﺛﺎﻟث ﻛﻣﺎ اظﻬرت اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ وﺟود ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﻋﻧد ﻣﺳﺗوى (0.05=α )ﻋﻠﻰ اﻟدرﺟﺔ اﻟﻛﻠﻳﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣور اﻷوﻝ ﻟﺻﺎﻟﺢ اﻹﻧﺎث، ﻓﻲ ﺣﻳن ﻟم ﺗظﻬر ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﻋﻧد ﻣﺳﺗوى (0.05=α )ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣور اﻟﺛﺎﻧﻲ واﻟﺛﺎﻟث واوﺻت اﻟدراﺳﺔ ان ﺗﻘوم اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺗوﻓﻳر ﻣﻧﺎخ ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻗﺎﺋم ﻋﻠﻰ ﺑﻧﺎء ﻋﻼﻗﺎت اﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﺑﻳن اطراﻓﻪ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ، وان ﻳﻛون ﻷﻋﺿﺎء ﻫﻳﺋﺔ اﻟﺗدرﻳس اﻟدور اﻷﻛﺑر ﻓﻲ ﺧﻠق ﻓرص ﺗﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ اﺣداث اﻟﺗﻔﺎﻋﻝ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ اﻹﻳﺟﺎﺑﻲ، ﻛﻣﺎ او ﺻت اﻟدراﺳﺔ ﺑﺿرورة ﺗﻔﻌﻳﻝ مراكز اﻷﻧﺷطﺔ اﻟطﻼﺑﻳﺔ وﺗﻧوع ﻣﺳﺎراﺗﻬﺎ وﺗﻌدد ﺧﻳﺎراﺗﻬﺎ ﻟﻠطﻠبة .

اﻟﻣﻧﺎخ , اﻟﺟﺎﻣﻌﻲ , اﻟﺗﻔﺎﻋﻝ , اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ , ﻣﺟﺗﻣﻊ , اﻟﻣﻌرﻓﺔ

2020

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه