85366

322

339

18

يعرف ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﺻﻣﻳم اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻋﻣﻠﻳﺔ ﻣﻧﻬﺟﻳﺔ ﺗﻌﻛس ﺗرﺟﻣﺔ ﻧظرﻳﺎت وﻣﺑﺎدئ اﻟﺗﻌﻠﻳم واﻟﺗﻌﻠم اﻟﻰ اﺳﺎﻟﻳب ﻟﺗﺧطﻳط اﻟﺗﻌﻠﻳم وﺗﺣﺳﻳﻧﻪ وﺗطوﻳرﻩ واﺳﺗﻣرارﻳﺗﻪ، ﻣن ﺧﻼﻝ وﺻف وﺗﺻوﻳر اﻓﺿﻝ اﻟطرق اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﻣن ﺷﺄﻧﻬﺎ ان ﺗﺣﻘق اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ اﻟﻣرﻏوب ﻓﻳﻬﺎ وﻓق ﺷروط ﻋﻠﻣﻳﺔ؛ ﺣﻳث ان ﺟودة اﻟﺗﻌﻠﻳم ﺗﻌﺗﻣد اﻟﻰ ﺣدٍ ﻛﺑﻳر ﻋﻠﻰ ﺗطوﻳر اﻟﻣﻌﻠﻣﻳن ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟﺗرﻛﻳز ﻋﻠﻰ ﺗطوﻳر ﻛﻔﺎﻳﺎﺗﻬم اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ؛ ﻓﺈﻧﻪ ﻣن اﻟﺿروري اﻟﻧظر ﻓﻲ اﻫﻣﻳﺔ اﻟﺗرﻛﻳز ﻋﻠﻰ ﺑراﻣﺞ اﻟﺗﺻﻣﻳم اﻟﺗﻌﻠﻳم ﻛﺄﺣد اﻟﻣرﺗﻛزات اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ﻓﻲ ﺑراﻣﺞ اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻣﻬﻧﻳﺔ وإﻋداد اﻟﻣﻌﻠﻣﻳن. ﻫدﻓت ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ اﻟﺣﺎﻟﻳﺔ اﻟﻰ ﺗﻌرﱡف وﺟﻬﺔ ﻧظر اﻟطﺎﻟﺑﺎت واﻟﻣﻌﻠﻣﺎت ﺣوﻝ اﻫﻣﻳﺔ اﻟﺗدرب ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرات اﻟﺗﺻﻣﻳم اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻲ ﻓﻲ ﺗﻌزﻳز اﻟﻛﻔﺎﻳﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟدﻳﻬن وﺗﻘدﻳم ﺗﺻور ﻣﻘﺗرح ﻟﻠﻛﻔﺎﻳﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺿوء ﻣﻬﺎرات اﻟﺗﺻﻣﻳم اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻲ. وﻟﺗﺣﻘﻳق اﻫداف اﻟدراﺳﺔ ﺗم اﺗﺑﺎع اﻟﻣﻧﻬﺞ اﻟوﺻﻔﻲ اﻟﺗﺣﻠﻳﻠﻲ ﻟوﺿﻊ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺑﺎﻟﻛﻔﺎﻳﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ وﺗﺣدﻳد ﻋﻼﻗﺗﻬﺎ ﺑﻣﻬﺎرات اﻟﺗﺻﻣﻳم اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻲ، وﻣن ﺛَم اﺳﺗطﻼع وﺟﻬﺎت ﻧظر 24 ﻣﻌﻠﻣﺔ، ﺗدرﺑن ﺑﺷﻛﻝ ﻣﻛﺛف ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرات اﻟﺗﺻﻣﻳم اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻲ، ﺣوﻝ اﻫﻣﻳﺔ اﻟﺗدرب ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣﻬﺎرات ﻓﻲ ﺗﻌزﻳز اﻟﻛﻔﺎﻳﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟدﻳﻬن. وﺧﻠﺻت اﻟدراﺳﺔ اﻟﻰ ان ﻣﻌظم اﻟﻛﻔﺎﻳﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ ﺗﻧدرج ﺗﺣت ﻣﻬﺎرات اﻟﺗﺻﻣﻳم اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻲ، وان اﻟﺗدرب ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣﻬﺎرات ﻳﻌزز ﻛﻔﻳﺎت اﻟﻣﻌﻠﻣﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ واﻟﻣﻬﻧﻳﺔ.وتوﺻﻲ اﻟدراﺳﺔ ﺑﺈدراج ﻣﻬﺎرات اﻟﺗﺻﻣﻳم اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻲ ﻓﻲ اي ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻣﻬﻧﻳﺔ او اﻋداد ﻣﻌﻠم.

تكنوﻟوﺟﻳﺎ اﻟﺗﻌﻠﻳم , ﻧﻣوذج اﻟﺗﺻﻣﻳم اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻲ , ﺑراﻣﺞ اﻟﺗدرﻳب اﻟﻣﻬﻧﻲ , اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻣﻬﻧﻳﺔ , ﺗدرﻳب اﻟﻣﻌﻠﻣﻳن.

2020

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه