85394

261

278

18

هدﻓت اﻟدراﺳﺔ اﻟﻰ ﺗﻌرﱡف ﻧﺿﺞ اﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣﻬﻧﻲ ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟدارا واﺧﺗﻼﻓﻪ ﺑﺈﺧﺗﻼف ﺑﻌض اﻟﻣﺗﻐﻳرات، وﺗﻛوﻧت ﻋﻳﻧﺗﻬﺎ ﻣن (200) طﺎﻟﺑﺎ وطﺎﻟﺑﺔ ﻣن طﻠﺑﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣن ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟدارا، ﺟرى اﺧﺗﻳﺎرﻫم ﺑﺎﻟطرﻳﻘﻪ اﻟﻌﺷواﺋﻳﺔ، وطﺑق ﻣﻘﻳﺎس ﻧﺿﺞ اﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣﻬﻧﻲ. اظﻬرت اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ وﺟود ﻣﺳﺗوى ﻣﺗوﺳط ﻟدى اﻓراد ﻋﻳﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ﻓﻲ ﻧﺿﺞ اﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣﻬﻧﻲ، واﺷﺎرت اﻟﻰ ﻋدم وﺟود ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﺗﻌزى اﻟﻰ اﺛر اﻟﺟﻧس ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ اﻟﻣﺟﺎﻻت وﻓﻲ اﻟدرﺟﺔ اﻟﻛﻠﻳﺔ ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء ﺑﻌدي اﻹﻫﺗﻣﺎم ﻓﻲ اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار اﻟﻣﻬﻧﻲ (ﻣدى اﻫﺗﻣﺎم اﻟﻔرد ﻓﻲ اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻋﻣﻠﻳﺔ اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار اﻟﻣﻬﻧﻲ) وﺟﺎءت اﻟﻔروق ﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟذﻛور، واﻟﻣواﺋﻣﺔ واﻟﺗوﻓﻳق ﻓﻲ اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار اﻟﻣﻬﻧﻲ، وﺟﺎءت اﻟﻔروق ﻟﺻﺎﻟﺢ اﻻﻧﺎث، ﻛﻣﺎ اﺷﺎرت اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻰ ﻋدم وﺟود ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﺗﻌزى اﻟﻰ اﺛر اﻟﺗﺧﺻص ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ اﻟﻣﺟﺎﻻت ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء ﺑﻌد اﻟﺗﺄﻛد ﻣن اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار اﻟﻣﻬﻧﻲ، وﻓﻲ اﻟدرﺟﺔ اﻟﻛﻠﻳﺔ، وﺟﺎءت اﻟﻔروق ﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻠﻣﻲ، ﻓﻲ ﺣﻳن ظﻬرت ﻋدم وﺟود ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﺗﻌزى اﻟﻰ اﺛر اﻟﺗﻔﺎﻋﻝ ﺑﻳن اﻟﺟﻧس واﻟﺗﺧﺻص ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ اﻟﻣﺟﺎﻻت ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء ﺑﻌد اﻟﺗﺄﻛد ﻣن اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار اﻟﻣﻬﻧﻲ وﻓﻲ اﻟدرﺟﺔ اﻟﻛﻠﻳﺔ، واﻧﺗﻬت اﻟدراﺳﺔ مجموﻋﺔ ﺗوﺻﻳﺎت اﻫﻣﻬﺎ: ﺗﺿﻣﻳن اﻟﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟدراﺳﻳﺔ ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋن اﻟﻣﻬن وﻣﺗطﻠﺑﺎﺗﻬﺎ وﻛﻳﻔﻳﺔ اﻻﻟﺗﺣﺎق ﺑﻬﺎ.

ﻧﺿﺞ اﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣﻬﻧﻲ , طﻠﺑﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ

2020

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه