شماره ركورد
85730
عنوان مقاله
الخطاب التعليمي عند مولوي (كتاب فيه مافيه نموذجا)
پديد آورندگان
حسون, ندى جامعة دمشق - كلية الاداب والعلوم الانسانية - قسم اللغة الفارسية وآدابها, سوريا
از صفحه
69
تا صفحه
98
تعداد صفحه
30
چكيده عربي
هذا البحث محاولة لتقديم مولوي من خلال كتابه فيه مافيه، الكتاب الذي يتمّتع بأهّميّة خاصّة من حيث كونه كتب في مرحلة كثيرة الهيجان من حياة مولانا، ومن حيث كونه آخر كتبه، كما أنّ قراءته ذات فائدة عظيمة في كشف بعض أسرار المثنوي. الكتاب عبارة عن مجموعة من مقالات مولانا وتقريراته التي دوّنت بعد وفاته الذي تطرح فيه مسائل في موضوعات مختلفة جدّاً تتدرّج من تفسير القرآن إلى مسائل اليوم السياسيّة، حيث يبتعد البحث بالتدريج عن الموضوع الأصلي إلى مايتداعى ويجد من المعاني والأحوال والخواطر على مولانا. ويتجّلى الكلام عن لحن المناظرة والمحادثة الحميمة، إذ إّنه موجّه إلى محبّيه وفي مناسبات مختلفة كمجلس استقبال أمير أو وزير جاء لزيارته. هناك قسم من فيه مافيه يمكن أن يعدّ درساً للحكمة الإلهيّة وقسم آخر منه اختصّ بالمواعظ الحسنة وقسم ثالث فيه عقد مولانا الحوار بينه وبين أرباب الفرق المختلفة. ويّتبع أسلوباً يراوح بين الاستدلال المباشر بالآيات والأحاديث نتيجة انشغاله الشخصي وأسرته بحرفة الوعظ والتذكير، وبين تقديم التأويلات العرفانيّة في ظلّ النصوص الشرعية حيث يرى للقرآن معنى باطناً وراء شكله الظاهري، وفي الوقت نفسه لايرى النفوذ في باطن الآية مجوّزاً للعدول عن ظاهرها. كما يراوح أسلوبه بين استخدام التمثيل والحكايات المتعّلقة بأحوال الأنبياء والأولياء والملوك والخلفاء والعامّة ممّا يجعل الكتاب مصدراً من مصادر ثقافة العامّة أو كتب الحكاية، وبين استخدام التشبيه والقياس العقلي حيث يفصل هذه القياسات التمثيليّة عن الظاهر والهيئة التعليميّة، ويخرجها بصورة يجعل فيها المخاطب يرى مصداق هذه التمثيلات بوضوح ويخ ّ طئ ما يتوهّمه ويصل إلى مراد المتكّلم دون أن يتنبّه على أ نّ المتكّلم قد يرفض معتقده.
چكيده لاتين
This research is an attempt to offer Mevlana through his book Feehi Ma Feehi the book which has special importance, because it had been written in a stage of many excitement from the life of Mevlana and it was his last book.
The book is a collection of Maulana ,s articles and reports that were recorded after his death, and that was said in diferrent occasions ,and contains many of the important and nice signals, references and important mystical matters.
The listeners in these sessions are special people.
In this book, Maulana appears as a teacher who tries to remove the dust of ignorance from the hearts of the listeners.
He follows the method ranged between inferreence directly by Qur'an and hadiths where it seems that he had been influenced by Qur'an more than anything else and presenting interpretations of mystical in light of religious texts, where he believes that Quran had inwardly meanings behind the shape of the virtual.
and he used the tales and narrative, which makes the book a source of public education, his tales about the prophets and saints, kings, caliphs and public, and he used metaphor and mental analogy, and leads them out in making the listener finds confirms these representations clearly misses the imagines and up to the speaker aim unnoticed that the speaker refuses his belief .
كليدواژه
التشيع , شعرابي فراس الحمداني
سال انتشار
2013
عنوان نشريه
مجله جامعه دمشق -للاداب و العلوم الانسانيه
عنوان نشريه
مجله جامعه دمشق -للاداب و العلوم الانسانيه
لينک به اين مدرک