تقدير الذات لدى طلاب مدرسة التمريض في محافظة طرطوس

يمثل التمريض قطاعاً حيوياً هاماً في مجتمعنا, لكنه يواجه بعض المشكلات الحيوية والهامة والتي توثر على مستوى تقديره لذاته. هدفت هذه الدراسة الوصفية الى تحديد مستويات تقدير الذات لدى عينة عشوائية منتظمة مكونة من 122 طالب/ة من طلاب مدرسة التمريض في طرطوس في الصفوف الدراسية الثلاث لسنة 2018 م, وذلك في الفترة الواقعة مابين11/2/2018 ولغاية 22/2/2018. وقد تم جمع البيانات باستخدام مقياس روزنبرغ (1979). بينت النتائج ان 50,77% من العينة كان لديها مستويات مرتفعة لتقدير الذات, واقل من ذلك بقليل (46.63%) لديهم مستويات متوسطة لتقدير الذات. وان 61.4 % من المشاركين يشعرون بانهم اشخاص نافعين. وقد اوصت الدراسة باجراء دراسات مماثلة من اجل التقييم المستمر لمستويات تقدير الذات لطلاب التمريض, ودراسة علاقة مستوى تقدير الذات لديهم بالمتغيرات المختلفة لمجتمع طلاب مدرسة التمريض كاملاً, اضافة الى تصميم برامج خاصة تعزز نظرة طلاب مدرسة التمريض لانفسهم عن طريق التحفيز المستمر.