الفروق في الذكاء الانفعالي بين الرياضيين من طلاب السنة الاولى في كلية التربية الرياضية في جامعة تشرين

هدف هذا البحث الى التعرف على مستوى الذكاء الانفعالي لدى الطلاب الرياضيين في كلية التربية الرياضية بالاضافة الى دراسة الفروق في مستواه تبعاً لمتغيري الجنس ونوع الرياضة الممارسة (فردية او جماعية). وزع المقياس على طلاب السنة الاولى في كلية التربية الرياضية. تالفت عينة البحث من (87) طالباً، (34 ذكراً و53 انثى)، منهم (63) ممارساً لرياضة جماعية و (24) ممارساً لرياضة فردية. استخدم في هذا البحث مقياس Bar-onللذكاء الانفعالي المصمم لقياس الذكاء الانفعالي للاشخاص من اعمار 7-18 سنة. اشارت نتائج الدراسة الى ان مستوى الذكاء الانفعالي لدى الطلبة كان متوسطًا، كما اكدت وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الذكاء الانفعالي تعزى لمتغير الجنس ولصالح الاناث. اضافة لذلك تبين عدم وجود فروق في مستوى الذكاء الانفعالي عند عينة البحث الممارسين لالعاب فردية او جماعية.