90414

الفكر التداولي عند ابن خلدون وعلاقته بتعليمية اللغات

ميسه, محمد الصغير جامعة حمه لخضر, الجزائر , مالكية, بلقاسم جامعة قاصدي مرباح, الجزائر

133

141

9

تناولت من خلال هذا المقال موضوع الفكر التداولي عند ابن خلدون وعلاقته بتعليمية اللغات، حيث بينت فيه العلاقة بين التداولية الغربية وتعريف اللغة عند ابن خلدون، وركزت على النقاط المشتركة بينهما، والمتمثلة في القصدية، والافعال الكلامية، والابانة. صنف ابن خلدون علوم اللسان الى: نحو، ادب، لغة وبيان، وقدم النحو على بقية الانواع؛ لان به يتم الافصاح عن اغراض المتكلمين. لقد خاض ابن خلدون اغوار العملية التعليمية، وركز على اهم عناصرها: المعلم والمتعلم والمعرفة، وفي تناوله لهذه المسالة صلة وثيقة بالتداولية التي تحرص على تحقيق التواصل الفعال بين المرسل والمرسل اليه.وفي الاخير اشار ابن خلدون الى ان الملكة اللغوية لا تحصل الا بالاستماع والحفظ والاستعمال، وبالانغماس في البيئة المراد تعلم لغتها، وهو ما يعرف في الدراسات الحديثة بالانغماس اللغوي.

الفكر التداولي , ابن خلدون , علاقته بتعليمية اللغات

2017

علوم اللغه العربيه و آدابها