مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - الخريطة المدرسية ومراحل تطبيقها

چكيده عربي :

ظهرت فكرة الخريطة المدرسية في (فرنسا) عندما تم تطوير طريقة لتطبيق الاصلاح التعليمي الشامل في عام (1963) في فرنسا ، ذلك ان النظام التعليمي الفرنسي كان يعاني من مشكلات اهمها التمييز بين فئات التلاميذ.وفي ستينيات القرن الماضي انتشر اسلوب الخريطة المدرسية كتقنية للتخطيط التعليمي لمعالجة مواطن القصور في التخطيط الكمي المتبع لنشر التعليم،لتحقيق العدالة في توزيع الخدمات التعليمية بين المناطق الجغرافية المختلفة ، ثم انتشرت هذه التقنية في عقد السبعينيات لتكسب اهمية كبيرة لدعم مسيرة التخطيط التعليمي في تحقيق اهدافه. فالخريطة هي رسم توضيحي لتفاصيل اي جزء من سطح الارض باستخدام مجموعة من الرموز والعلامات بمقياس رسم محدد، ومسقط معين. وتعرف (الخريطة المدرسية) هي جزء من (الخريطة التعليمية) تتولى نشر التعليم في كل اقاليم او مناطق الدولة ، في حين تقتصر (الخريطة المدرسية) على منطقة معينة او اجزاء منها. وتمر بعدة مراحل عند تطبيقها.