شماره ركورد
90682
عنوان مقاله
الخريطة المدرسية ومراحل تطبيقها
پديد آورندگان
حميدي, فضيلة عباس جامعة دار السلام الدولية - كلية التجارة وادارة الاعمال - قسم ادارة الاعمال, اليمن
از صفحه
527
تا صفحه
546
تعداد صفحه
20
چكيده عربي
ظهرت فكرة الخريطة المدرسية في (فرنسا) عندما تم تطوير طريقة لتطبيق الاصلاح التعليمي الشامل في عام (1963) في فرنسا ، ذلك ان النظام التعليمي الفرنسي كان يعاني من مشكلات اهمها التمييز بين فئات التلاميذ.وفي ستينيات القرن الماضي انتشر اسلوب الخريطة المدرسية كتقنية للتخطيط التعليمي لمعالجة مواطن القصور في التخطيط الكمي المتبع لنشر التعليم،لتحقيق العدالة في توزيع الخدمات التعليمية بين المناطق الجغرافية المختلفة ، ثم انتشرت هذه التقنية في عقد السبعينيات لتكسب اهمية كبيرة لدعم مسيرة التخطيط التعليمي في تحقيق اهدافه. فالخريطة هي رسم توضيحي لتفاصيل اي جزء من سطح الارض باستخدام مجموعة من الرموز والعلامات بمقياس رسم محدد، ومسقط معين. وتعرف (الخريطة المدرسية) هي جزء من (الخريطة التعليمية) تتولى نشر التعليم في كل اقاليم او مناطق الدولة ، في حين تقتصر (الخريطة المدرسية) على منطقة معينة او اجزاء منها. وتمر بعدة مراحل عند تطبيقها.
كليدواژه
الخريطة المدرسية , نظام التعليم الفرنسي
سال انتشار
2019
عنوان نشريه
مجله ابحاث البصره للعلوم الانسانيه
عنوان نشريه
مجله ابحاث البصره للعلوم الانسانيه
لينک به اين مدرک