90711

فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيتي المجموعات المرنة والعمل الجماعي (SGT) في تحصيل مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الرابع العلمي

الشمري, نبيل كاظم نهير جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية, العراق , محمود, فرح شاكر جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية, العراق

199

219

21

هدف البحث التعرف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيتي المجموعات المرنة والعمل الجماعي (SGT) في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الحاسوب. وطبقت التجربة في الفصل الدراسي الاول للعام الدراسي 2018 – 2019 ، واستنتج وجود فرق ذي دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية (التي درست المادة المقررة وفق البرنامج التعليمي القائم على استراتيجيتي المجموعات المرنة والعمل الجماعي (SGT) ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة (التي درست المادة نفسها وفق الطريقة التقليدية) ولصالح المجموعة التجريبية في اختبار التحصيل.

: فاعلية , برنامج , المجموعات المرنة والعمل الجماعي , التحصيل

2019

مجله ابحاث البصره للعلوم الانسانيه