اثر استخدام البطاقات المصوّرة في تنمية مهارة المحادثة لدى طفل الروضة دراسة ميدانية في مدينة حمص

هدف البحث الى تخطيط مجموعة البطاقات المصوّرة لتنمية مهارة المحادثة لدى طفل الروضة. ومعرفة اثر استخدام البطاقات المصوّرة لدى طفل الروضة في تطوير مهاراته وخاصة المحادثة وتنميتها عن طريق المتعة واللعب، وقد اتبع البحث المنهج شبه التجريبي، واستخدمت البطاقات المصورة المتضمنة القصص والمفردات لمست الباحثة تحسناً واضحاً في مهارة المحادثة لدى افراد العينة اثر استخدام البطاقات المصورة كانشطة مهمة نسبة للعائد التربوي الذي اكتسبه الاطفال من خلال ممارستهم لهذه الانشطة المعتمدة على القصص المصورة والمفردات اللغوية المتضمنة بها اضافة لتحقيق اهداف تربوية اخرى من قيم واتجاهات ومفاهيم لها اثر ايجابي على شخصية الطفل وقد اجريت الدراسة في مدينة حمص على عينة من الاطفال من عمر 5-6 سنوات لتطوير مفرداتهم وزيادة الحصيلة اللغوية لديهم ما ادى لتحسن مهارة المحادثة بشكل اساسي . وقد صُمِّمت الادوات لتناسب الموضوعات المتوافقة مع الخبرات المقررة من وزارة التربية ،وقامت بتحليل النتائج باستخدام النسب المئوية و اختبار T . حيث خلصت الدراسة الى : ضرورة انتاج مثل تلك البطاقات المصورة و تدريب المعلمين على استخدامها والابتعاد عن التعليم التقليدي.