اثر الدلالة السياقيّة في فهم النص

تهدف هذه الدراسة الى القاء الضوء على نظريّة مهمّة في السياق الكلامي ودوره في عمليّة الفهم التي تتضافر فيها مجموعة من المكوّنات اللغويّة والعلاقات الاجتماعيّة والنفسيّة والادراكيّة ؛ لتجعل من هذه المكوّنات سياقا ذا دلالة لغويّة محدّدة ضمن موقف اجتماعيّ معين ، وقد ابدى البحثُ اهتماما كبيرا بالجانب الاجتماعي للغة، كما اولى الاهتمامَ الاكبرَ لشخصيّة المتكلّم واحواله النفسية والاجتماعية والثقافيّة ، وتاثيرها في انتاج الحدث الكلامي . وانطلاقا من المقولة الشهيرة لكل مقام مقال ، واهميّتها في تحديد المعنى المقصود من الحدث الكلامي الذي تتضافر في انتاجه مجموعة من العلاقات المترابطة ، بدءاً من المتكلم ومروراً بالمخاطب وفهمه للرسالة اللغويّة ، وانتهاء بالاحوال المحيطة بالحدث الكلامي ، حيث تساعد هذه العوامل في تكوين السياق اللغوي ، والذي يودّي بدوره الى فهم النصّ فهما حقيقيّا مستعينا بالسياقات الاخرى للنص . وقد ركّز البحث على التمييز بين الكلام والقول ، وآراء القدماء والمحدثين من اللغويين في ذلك ، مبينا قيمة الكلمة المعجمية في النص ، وما تقوم بدور ايحائي في تاويل المعنى ضمن السياق اللغوي ، وهذا يودي بدوره الى تحليل الكلمة المعجميّة من حيث الدلالة السياقيّة . كما تناول الكلمة التركيبيّة وانواعها ، وما يحيط بهذه الكلمة من علاقات مختلفة سواء ما يتعلق منها بالتركيبيّة او السياقيّة ، وما يتطلب ذلك من عوامل الترايط والاتّساق ، بالاضافة الى العلاقة بين المتكلم والمخاطب ، والعلاقات المرتبطة بالزمان والمكان ، ودور معضّدات الكلام في فهم النص ، وانتهى البحث بخاتمة تتضمن اهمّ النتائج المستخلصة من هذه الدراسة ، وثبت بالمصادر والمراجع .