المشكلات الادارية التي يواجهها مديري مدارس الحلقة الاولى من التَّعليم الاساسي من وجهة نظرهم - دراسة ميدانية في محافظة طرطوس-

تناول البحث الحالي المشكلات التي تواجه مديري مدارس الحلقة الاولى من التعليم الاساسي في محافظة طرطوس، والتعرف الى في الفروق المشكلات من وجهات نظرهم في المشكلات التي يواجهونها تعزى للمتغيرات الآتية (الجنس، والموهل العلمي والتَّربوي). ولتحقيق هدف البحث اسُتخدم المنهج الوصفي التحليلي، واشتملت العينة على (86) مديراً ومديرة في مدارس الحلقة الاولى من التعليم الاساسي بمحافظة طرطوس للعام الدراسي (2018/2019). وصممت استبانة احتوت الاستبانة على اربعة مجالات، هي (مشكلات تتعلق بالمعلمين، مشكلات تتعلق بشوون المنهاج الدراسي، مشكلات تتعلق بالتَّلاميذ، مشكلات تتعلق بالاجهزة التَّعليميَّة والوسائل)، وقد ضمت هذه المجالات (37) عبارة. وتوصل الى مجموعة من النتائج اهمها: - جاءت الدَّرجة الكليَّة للمشكلات التي يواجهها مديرو مدارس الحلقة الاولى من التَّعليم الاساسي في محافظة طرطوس من وجهة نظرهم بدَّرجة متوسطة. - لم تظهر فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات تقدير افراد عينة البحث من مديري مدارس الحلقة الاولى من مرحلة التعليم الاساسي حول المشكلات التي يواجهونها تبعاً لمتغير (الجنس). - وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات تقدير افراد عينة البحث من مديري مدارس الحلقة الاولى من مرحلة التعليم الاساسي حول المشكلات التي يواجهونها تبعاً لمتغير الموهل العلمي والتَّربوي لصالح حملة الاجازة الجامعية.