الميول المهنية نحو الخدمات الاجتماعية وفق بعض المتغيرات دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة جامعة تشرين

هدفت الدراسة الحالية الى دراسة الفروق في الميول بين افراد الكليات التي تنتمي لنمط الخدمات الاجتماعية وفقاً لمتغيّر الكلية التي ينتمي اليها طلبة الكليّات الثلاث التي تتبع بالاصل الى النمط الاجتماعي كاحد انماط الميول المهنية, اذ تعد بنود محور الخدمات الاجتماعية احد مقاييس هذا النمط, وهي كليّات التربية والآداب والتمريض من كليّات جامعة تشرين, وتم استخدام مقياس الخدمات الاجتماعية كاداة للبحث, هذا المقياس هو احد محاور مقياس سترونغ للميول المهنية. وتم تطبيقه على عيّنة مولّفة من 300 طالباً وطالبةً, اكدت نتائج الدراسة على وجود فروق على مقياس الخدمات الاجتماعية بين طلبة كليتي التربية والتمريض لصالح طلبة كليّة التربية, كما توصّلت النتائج الى وجود فروق دالة احصائياَ على مقياس الخدمات الاجتماعية بين طلبة كليتي التربية والآداب لصالح طلبة كليّة التربية, وعدم وجود فروق دالّة احصائياً على المقياس بين طلبة كليّتي الآداب والتمريض.