المرونة النفسية وفق بعض المتغيراتدراسة ميدانية لدى عينة من طلبة كليتي الهندسة المدنية والتربية في جامعة دمشق

دف البحث الحالي الى تعرف مستوى المرونة النفسية لدى عينة من طلبة جامعة دمشق، وتعرف الفروق في مستوى المرونة النفسية وفق متغير التخصص (هندسة مدنية وتربية) ومتغير الجنس (ذكور واناث). استخدم الباحث المنهج الوصفي وذلك لملائمته لطبيعة البحث الحالي، وتكونت عينة البحث من (115) طالبا وطالبة، بواقع (62) طالبة وطالبة من طلبة كلية التربية، و (53) طالبا وطالبة من طلبة كلية الهندسة المدنية، حيث بلغ عدد الاناث (59) طالبة والذكور (56) طالبة، وقد طبق على هذه العينة مقياس المرونة النفسية الذي اعده كونور ودافيدسون (2003)، وذلك بعد التحقق من صدقه وثباته من قبل الباحث. اظهرت النتائج ان مستوى المرونة النفسية لدى افراد العينة مرتفع، كما اظهرت وجود فروق في مستوى المرونة النفسية بين طلبة كلية التربية وكلية الهندسة المدنية، وذلك لصالح طلبة كلية التربية، ووجود فروق في مستوى المرونة النفسية وفق متغير الجنس، وذلك لصالح الذكور. استنادا الى النتائج، قدم الباحث مجموعة من المقترحات لتحسين مستوى المرونة النفسية لدى الطلبة.