الضغوط المهنية لدى عينة من معلمي الحلقة الاولى من التعليم الاساسي دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية

يهدف هذا البحث الى تعرف مستوى الضغوط المهنية لدى المعلمين, وتعرف الفرق بين افراد عينة البحث في الضغوط المهنية وفق متغبر الجنس, ولتحقيق اهداف البحث تم استخدام مقياس الضغوط المهنية من اعداد الباحثة. اذ قامت الباحثة بدراسة خصائصه السيكومترية. وللحكم على صدق المقياس تم عرضه على مجموعة مولفة من (14) محكماً مختصاً في كلية التربية بجامعتي تشرين والبعث, ولدراسة ثباته تم تطبيقه على عينة استطلاعية من خارج عينة البحث بلغ عددها(40) معلماً ومعلمة من معلمي مرحلة التعليم الاساسي (ح1) في محافظة اللاذقية تم حساب ثبات المقياس بطريقة الفا كرونباخ حيث بلغت قيمة معامل الفا كرونباخ للمقياس (a=0,855). وبعد التاكد من الصدق والثبات طبق المقياس على عينة من المعلمين البالغ عددهم (688) معلماً ومعلمة, منهم (370) معلمة, و(318) معلماً. استخدم في البحث المنهج الوصفي. وانتهى البحث الى النتائج الآتية: يقع مستوى الضغوط المهنية لدى عينة من المعلمين في محافظة اللاذقية في المستوى المتوسط, كما لا يوجد فرق دال احصائياً بين متوسط درجات المعلمين ومتوسط درجات المعلمات على مقياس الضغوط المهنية.