دور كليات العلوم الادارية والاقتصادية في صنع الريادة والابداع لدى الطلبة الخريجين في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر اعضاء هيئات التدريس

هدفت الدراسة الى معرفة دور كليات العلوم الادارية والاقتصادية في صنع الريادة والابداع لدى الطلبة الخريجين في الجامعات الفلسطينية، ولتحقيق ذلك طوَّر الباحثان اداة لجمع البيانات اللازمة (استبانة) تم التحقق من صدقها وثباتها، وزعت بعد ذلك على عينة بلغ حجمها (97) عضواً من اعضاء هيئة التدريس في كليات العلوم الادارية والاقتصادية، اي ما نسبته (81%) من مجتمع الدراسة. وبعد جمع البيانات وتحليلها تبين ان درجة اسهام كليات العلوم الادارية والاقتصادية في الجامعات الفلسطينية بالتمكين الجامعي كانت بدرجة متوسطة، وان درجة توافر الريادة والابداع لدى طلبة كليات العلوم الادارية والاقتصادية في الجامعات الفلسطينية كانت بدرجة متوسطة، كما تبين وجود اثر دال احصائياً لدرجة اسهام كليات العلوم الادارية والاقتصادية في الجامعات الفلسطينية بالتمكين الجامعي لبعدي (توفير ادوات بناء المهارات الريادية وتعزيزها، وتعزيز الاتجاهات الايجابية) في درجة الريادة والابداع لدى الطلبة، كما تبين عدم وجود فروق دالة احصائياً في درجة توافر الريادة والابداع لدى طلبة كليات العلوم الادارية والاقتصادية في الجامعات الفلسطينية، تعزى لمتغير الجامعة والموهل العلمي ونوع الوظيفة، في حين تبين وجود فروق تعزى لمتغير تخصص عضو هيئة التدريس.