انماط سلوك القادة كما يدركها اعضاء هيئة التدريس في جامعات شمال الاردن وصلتها ببعض المتغيرات

هدفت الدراسة الى الكشف عن انماط سلوك القادة كما يدركها اعضاء هيئة التدريس العاملون في الجامعات الحكومية والاهلية في شمال المملكة، وعلاقتها ببعض المتغيرات كالجنس، وسنوات الخبرة، والرتبة الاكاديمية، وقطاع الجامعة، ونوع الكلية. ولتحقيق اهداف الدراسة تمّ استخدام المنهج الوصفي، وتم توزيع استبيان مكون من (30) فقرة جرى التحقق من صدقه وثباته، على عينة طبقية عشوائية مكونة من (304) اعضاء هيئة تدريس، واظهرت النتائج ان اكثر انماط سلوك القادة انتشارًا هي التمكيني بنسبة (40.1%) في المرتبة الاولى، وفي المرتبة الثانية النمط الديمقراطي بنسبة (%30.6)، وفي المرتبة الثالثة والاخيرة النمط الاوتوقراطي بنسبة (%29.3). كما اظهرت النتائج انه لا توجد فروق دالة احصائيًا تعزى لمتغيرات سنوات الخبرة، ونوع الكلية، ووجود دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) لاختلاف انماط سلوك القادة باختلاف الجنس، والرتبة الاكاديمية، وقطاع الجامعة. وبناءً عليه توصي الدراسة باجراء المزيد من الابحاث، التي تبحث في سلوك القادة على عينات مختلفة، وبادوات مختلفة للوصول الى مزيد من الفهم حول الموضوع.