94897

870

875

6

استهدفت هذه الدراسة قياس و تحليل مستوى اداء طلبة قسم التربة و الموارد المائية في كلية الزراعة عبر المراحل الد ا رسية لهذا القسم و بحسب المواد الدراسية لكل مرحلة . فقد تم اختيار عينات عشوائية من كل مرحله دراسية بواقع 50 % من مجموع طلبة المرحلة ، و تم قياس المتوسطات الحسابية لدرجات الطلبة و الانحرافات المعيارية و مقاييس الالتواء و التفلطح . و قد اشارت المتوسطات الى انخفاض مستوى اداء الطلبة في بعض المواد الدراسية كما اشارت معايير الالتواء و التفلطح الى ابتعاد عدد كبير من توزيعات درجات الطلبة في عدد من المواد عن التوزيع الطبيعي موشرة بذلك الاختلاف بين التدريسيين في مستوى اهتمامهم بالمادة الدراسية و كذلك مستوى الدقة و التشدد في اداء الامتحانات . و قد اشارت نتائج الدرجة المعيارية عبر المراحل الى ان مستويات الطلبة الذين تم اختيارهم بشكل عشوائي من عينات المراحل لم يكن مستوى ادائهم مستقرًا في الغالب بل يتذبذب بالارتفاع و الانخفاض من مادة لاخرى موشره بذلك اشتراك اركان العملية التعليمية الاخرى في المسووليه عن انخفاض مستوى الاداء . و قد كان مستوى اداء طلبة قسم التربه يتدنى في المراحل المنتهيه مقارنة بالمراحل الاوليه و ربما يشير ذلك الى ان المستويات العلمية للطلبه المقبولين اقل من مستوى المحتوى العلمي للمواد الدراسية التي يتلقوها في المراحل المنتهية و خاصة التخصصية منها.

مستوى اداء , قسم التربة , العوامل الشخصية , عام الدراسي

2011

مجله الانبار للعلوم الزراعيه

مجله الانبار للعلوم الزراعيه