فاعلية استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير الحاذق لدي طالبات السادس الاحيائي

يهدف البحث الحالي الى الكشف عن فاعلية استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير الحاذق لدى طالبات السادس الاحيائي. وضعت الباحثة فرضيات صفرية وللتحقق منها طبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2017-2018 .اعدت الباحثة جميع مستلزماتها وادواتها بنفسها وهي ١- الخطط التدريسية لمجموعتي البحث ضمن المقرر الدراسي 2- مقياس التفكير الحاذق المكون من (40) فقرة ، و قد تحققت من الخصائص السايكومترية له3- عينة البحث اختيرت قصديا من اعدادية كربلاء للبنات في مركز محافظة كربلاء المقدسة بواقع (70) طالبة قسمت عشوائيا الى مجموعتين .4- اجري التكافو بين المجموعتين وطبق المقياس في الاسبوع الاول من التجربة و في نهايتها و بعد التحليل الاحصائي باستخدامSPSS اظهرت النتائج ان هناك فرقا ذا دلالة احصائية عند مستوى (0٫05) بين المتوسطات لمصلحة المجموعة التجريبية، وبذلك استنتجت الباحثة فاعلية استراتيجية سكامبر و اثرها الايجابي في تنمية التفكير الحاذق و بناء على هذه النتائج وضعت الباحثة بعض المقترحات و التوصيات .