مدى اكتساب طلبة صفوف التاسع والعاشر قيم الولاء والانتماء لدى اشراكهم في المشروع الوطني الصيفي (بصمة) للمدارس الحكومية:

هدفت الدراسة الى معرفة مدى اكتساب طلبة الصفين التاسع والعاشر لقيم الولاء والانتماء من خلال اشراكهم في المشروع الوطني الصيفي (بصمة)مقارنة بقيم الولاء والانتماء المكتسبة قبل الاشتراك في المشروع الوطني.تكون مجتمع الدراسة من طلبة الصفين التاسع والعاشر المشاركين في المشروع الوطني الصيفي باشراف مديرية التربية والتعليم / لواء المزار الجنوبي وعددهم 1200مشاركا،وتم تطوير استبانة لجمع البيانات،تضمن الجزء الاول منها بيانات عن المبحوثين، اما الثاني فتضمن الابعاد المستهدفة من تنفيذ مشروع بصمة وهي: البعد الوطني، والبعد الاسري، والبعد الاجتماعي).اظهرت نتائج الدراسة ان جميع الابعاد المتمثلة في مشروع بصمة وطن تحسنا ملحوظا بعد اشراك الطلبة في المشروع الوطني الصيفي فيها (بصمة وطن) مقارنة مع ادراكهملاهمية هذه الابعاد قبل الاشتراك في المشروع.تم قبول الفرضية البديلة التي تتضمن يختلف مستوى ادراك طلبة صفوف التاسع والعاشر لقيم الولاء والانتماء المكتسبة بابعادها المختلفة (البعد الوطني، والاسري، والاجتماعي) قبل اشراكهم في برنامج بصمة عن مستوى ادراكهم لقيم الولاء والانتماء التي اكتسبوها بعد اشراكهم في المشروع، ومن التوصيات الدعم المادي لمثل هذا النوع من المشاريع واخذ اراء الطلبة في محاور الانشطة المنوي التخطيط لها.