شماره ركورد
96258
عنوان مقاله
اﺜر اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻟﻤﺘﻨﻘل اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺼﯿل اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻻﺘﺠﺎﻫﺎت ﻨﺤوﻩ: دراﺴﺔ ﺘﺠرﯿﺒﯿﺔ ﻋﻠﻰ طﺎﻟﺒﺎت ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻷﺴﺎﺴﯿﺔ ﺒدوﻟﺔ اﻟﻛوﯿت
پديد آورندگان
اﻟﺨزي, ﻓﻬد ﻋﺒداﷲ , صفر, عمار حسن ﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﻛوﯿت - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘرﺒﯿﺔ, الكويت , اﻟﻤدﯿرس, ﻋﺒداﷲ ﻋﺒد اﻟﻌزﯿز اﻟﻬﯿﺌﺔ اﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿم اﻟﺘطﺒﯿﻘﻲ واﻟﺘدرﯿب - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻷﺴﺎﺴﯿﺔ, اﻟﻛوﯿت
از صفحه
251
تا صفحه
290
چكيده فارسي
دﻓت اﻟدراﺴﺔ اﻟﻰ ﻗﯿﺎس ﺘﺤﺼﯿل اﻟطﺎﻟﺒﺎت اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﺒﯿﺌﺔ اﻟﺘﻌ ﻠّم اﻟﻤﺘﻨﻘل وﻗﯿﺎس اﺘﺠﺎﻫﺎﺘﻬم ﻨﺤوﻩ، واﺜر ﺘﻔﻌﯿل ﺨﺎﺼﯿﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋل ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺼﯿل واﻻﺘﺠﺎﻩ. اﺴﺘﺨدم اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺘﺠرﯿﺒﻲ ﻟﻤﻘﺎرﻨﺔ اﺘﺠﺎﻫﺎت (97) طﺎﻟﺒﺔ ﻤن طﺎﻟﺒﺎت ﻗﺴم اﻟرﯿﺎﻀﯿﺎت ﻓﻲ ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻷﺴﺎﺴﯿﺔ ﺒدوﻟﺔ اﻟﻛوﯿت وﺘﺤﺼﯿﻠﻬم. وﻗد اِﺴ ْ ﺘُﺨْ دِ مَ ﺘﺼﻤﯿم اﻟﻌﯿﻨﺔ اﻟواﺤدة ﻟﻤﻘﺎرﻨﺔ اﺘﺠﺎﻫﺎت اﻟطﺎﻟﺒﺎت وﺘﺤﺼﯿﻠﻬم ﻓﻲ ﺒﯿﺌﺘﯿن ﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺘﯿن ﻤﺨﺘﻠﻔﺘﯿن: (1) ﺘﻌﻠﯿم ﻤﺘﻨﻘل ﺘﻔﺎﻋﻠﻲ، و (2) ﺘﻌﻠﯿم ﻤﺘﻨﻘل ﻏﯿر ﺘﻔﺎﻋﻠﻲ. وﻗد اظﻬرت ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻻﺨﺘﺒﺎر اﻟﺘﺎﺌﻲ ﻟﻠﻘﯿﺎس اﻟﻤﺘﻛرر وﺠود ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺤﺼﺎﺌﯿﺔ ﺒﯿن درﺠﺎت اﻓراد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺼﯿل اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻻﺘﺠﺎﻫﺎت ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻟﻤﺘﻨﻘل اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ. وﻗد ﺨرﺠت اﻟدراﺴﺔ ﺒﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻤن اﻟﺘوﺼﯿﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ، ﻤن اﻫﻤﻬﺎ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺒﻌﻨﺼر اﻟﺘﻔﺎﻋل وﺘﻀﻤﯿﻨﻪ اﻟﻤﻘررات اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ وﺨﺼ وﺼﺎً ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺌﺎت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ، واﻹﻓﺎدة ﻤِﻤﱠﺎ ﺘﻘدﻤﻪ اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿﺎ اﻟﺤدﯿﺜﺔ ﻤن اﻤﻛﺎﻨﯿﺎت وادوات ووﺴﺎﺌط ﺘﻔﺎﻋل ﻤﺘﻨوﻋﺔ.
كليدواژه
اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻟﻤﺘﻨﻘل – اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻹﻟﻛﺘروﻨﻲ – اﻟﺘﻌﻠﯿم ﻋن ﺒﻌد
عنوان نشريه
مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه
عنوان نشريه
مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه
لينک به اين مدرک