العلاقة بين تقدير الذات والذكاء الانفعالي والاحتراق النفسي لدى عينة من موظفي كلية التربية في جامعة تشرين

هدفت الدراسة الى تعرف العلاقة بين تقدير الذات والذكاء الانفعالي والاحتراق النفسي لدى عينة من موظفي كلية التربية في جامعة تشرين، وتكونت العينة من (70) موظفاَ وموظفة.استخدمت نسخة محكمة من مقياس تقدير الذات لروزنبرغ (Rosenberg, 1965) ونسخة من مقياس ماسلاش وآخرون لقياس الاحتراق النفسي.Jackson, Leiter,1996), (MBI; Maslach اما الذكاء الانفعالي قيس باستخدام نسخة من مقياس لاو وونغ (Wong Law,2002).واظهرت النتائج:وجود علاقة سلبية ذات دلالة احصائية بين درجات الموظفين على مقياس الاحتراق النفسي ودرجاتهم على مقياس تقدير الذات وعلى الذكاء الانفعالي، بينما كانت العلاقة ايجابية بين درجاتهم على تقدير الذات ودرجاتهم على الذكاء الانفعالي.عدم وجود فروق دالة احصائياً بين متوسطات درجات الذكور ومتوسطات درجات الاناث في الاحتراق النفسي وفي تقدير الذات وفي الذكاء الانفعالي.يمكن التنبو بالاحتراق النفسي من خلال الذكاء الانفعالي وتقدير الذات.