فاعلية القصص الرقمية في التحصيل والتنور الفيزيائي لدي طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء

هدف البحث الى معرفة فاعلية القصص الرقمية في التحصيل والتنور الفيزيائي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط وقد صاغ الباحث الفرضيتين الصفريتين الآتيتين : 1- لايوجد فرق ذو دلاله احصائيه عند مستوى دلاله (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعه التجريبية التي درست بالقصص الرقمية ومتوسط درجات طالبات المجموعه الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي . 2- لا يوجد فرق ذو دلالة احصائيه عند مستوى دلاله (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعه التجريبية التي درست بالقصص الرقمية ومتوسط درجات طالبات المجموعه الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في مقياس التنور الفيزيائي . اقتصر البحث الحالي على طالبات الصف الثاني المتوسط في المدارس النهارية التابعة للمديريه العامه التربية ذي قار للعام الدراسي2019/2018، وتكونت عينة البحث من (31) طالبه للمجموعة التجريبية و(31) طالبه للمجموعة الضابطة ، وتم تطبيق التجربة في الفصل الدراسي الثاني ، وللحصول على النتائج تم معالجة البيانات اجصائيا باستخدام الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ، وفي ضوء ذلك صاغ الباحث عددا من التوصيات والمقترحات المتعلقة بنتائج البحث.