تبيين معيارها و اصول اخلاقي ناظر بر پژوهش

اجرای یك پژوهش نیازمند رعایت اصولی است كه عدم توجه به آن ها موجب بی اعتباری آن پژوهش و باعث از بین رفته وجهه شخص یا اشخاص پژوهشگر خواهد شد. این پژوهش با هدف تبیین معیارها و اصول اخلاقی ناظر بر پژوهش در حیطه مسائل تربیت انجام شده است. روش پژوهش كیفی و از نوع موردی (توصیفی) میباشد. نتایج نشانگر آن است كه بر انجام یك پژوهش معیارها و اصولی اخلاقی حاكم میباشد كه تعهد داشتن نسبت به اسرار و اطلاعات محرمانه افراد و سازمان ها، اصل به رعایت حرمت ها و حریمها در انجام پژوهشی و خودداری از هر گونه حرمت شكنی، عدم سهل انگاری و داشتن دقت در انجام پژوهش از مهمترین معیارها به شمار میرود، عدم انجام هر گونه تغییر در محتوای پژوهش به نحوی كه منجر به تغییر یافته ها گردد، استفاده نكردن از دسترنج علمی دیگران به شكلی كه به منبع آن در گزارش اشاره نشود، تكرار انتشار یافته های یك پژوهش در بیش از یك مجله علمی، سوء استفاده نكردن از نام و اسامی افراد برای سهولت در چاپ نمودن مقالات خود در مجلات و نشریات برخی از این اصول و معیارهای اخلاقی به شمار میروند؛ لذا لازم است كه در جهت ایجاد یك فضای سالم اخلاقی در انجام پژوهش به آموزش و ترویج آموزش های لازم در این خصوص پرداخت. همچنین بسیار مهم و ضروری میباشد كه مراجع ذیصلاح نسبت تدوین دستورالعمل های مناسب برای فرهنگ سازی در مراكز علمی و پژوهشی و تصویب قوانین مناسب در این باره اقدام نمایند.