مقايسه عملكرد خانواده و خود متمايزسازي در دانشجويان تك فرزند و چند فرزند

خانواده مهمترین نهاد اجتماعی و كانون اولیه ی زندگی فرد است كه پویاییها و تعاملات این سیستم همواره مورد هدف پژوهشهای روانشناختی بودهاست. هدف این پژوهش مقایسه ی عملكرد خانواده و خودمتمایزسازی در دانشجویان تك فرزند و چند فرزند بود . پژوهش حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ شیوه ی گردآوری داده ها در زمره تحقیقات علی مقایسه ای قرار دارد. جامعه ی آماری این پژوهش را كلیه ی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علامه طباطبایی تهران در سال تحصیلی 92-1393 تشكیل میدادند كه از بین آنها یك - نمونه ی 60 نفری، انتخاب شد كه از این میان 15 نفر دختر تك فرزند، 15 نفر دختر چند فرزند ، 15 پسر تك فرزند و 15 پسر چند فرزند، با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. به منظور اجرای فرآیند پژوهش پرسشنامه های عملكرد خانواده FAD وخودمتمایز سازی بوئن ( DSI ) در اختیار كلیه ی آزمودنیها قرار گرفت و امكان مقایسه ی نتایج فراهم شد. یافته ها حاكی از آن بودند كه بین دانشجویان دختر و پسر تك فرزند و چند فرزند از لحاظ عملكرد خانواده و خودمتمایزسازی تفاوت وجود دارد.