تبيين اخلاق حرفه اي در توسعه مديران مدارس

در عصر حاضر بیشتر اندیشمندان و پژوهشگران تعلیم و تربیت بر این باورند كه اگر بر فرض تغییری داشته باشیم این تغییر باید در تعلیم و تربیت رخ دهد و در ابتدا از مدیریت آموزشی آغاز شود(بهبهانی، ۲۰۱۱). اهداف این مطالعه بررسی ماهیت اخلاق و توسعه حرفهای مدیران میباشد. آموزش و پرورش سنگ زیر بنای هر جامعه است. مقوله هایی از قبیل عدالت اجتماعی، آزادی، فرصتهای مساوی، حقوق فردی و نظایر آن فقط از طریق برنامه ریزی درست آموزش و پرورش و در سایه ی اخلاق حرفهای توسط مدیران تحقق مییابد. اخلاق حرفهای در مدیر سبب میشود كه این اخلاق خود به خود به دیگر افراد داخل مدرسه یا سازمان آموزشی انتقال یابد و آنها هم، وی را الگوی خویش سازند و در رشد و تعالی خود، در درون خود و در محیط كار و شغل تلاش نمایند و همین منجر به ارتقاء مدرسه و در سطح بالایی سازمان آموزشی و از آن بالاتر جامعه می شود.