بررسي عوامل مؤثر بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر اهواز در سال تحصيلي 94 - 95

هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول بوده است. جامعه آماری پژوهش را دانشآموزان دختر دوره متوسطه اول شهر اهواز در سال تحصیلی 95 - 1394 می باشند . نمونه پژوهش با استفاده از جدول مورگان تعداد 136 نفر دانش آموز دختر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه اصلی پژوهش انتخاب گردیدند. برای جمع آوری داده ها از 5 ابزار اندازه گیری )پرسشنامه( و معدل دانش آموزان استفاده شد و نتایج به شرح زیر بود: اضطراب بر پیشرفت تحصیلی اثر معنادار ولی معكوس )منفی( دارد، در هشت فرضیه باقی مانده تك تك عوامل مطرح شده بر پیشرفت تحصیلی تأثیر داشت. نتیجه حاصل از آزمون رگرسیون نشان داد كه نگرش دانشآموز به معلم بهترین پیش بین برای پیشرفت تحصیلی و پس از آن متغیر عزت نفس و در مرحله سوم متغیر كنترل درونی- بیرونی و انگیزه پیشرفت و نگرش دانش آموز نسبت به امتحان با اثر مثبت و سپس اضطراب امتحان كه اثر منفی)معكوس( ،داشت.