تأثير فعاليت كانون هاي فرهنگي تربيتي پرورش فكري كودكان و نوجوانان بر نيازهاي جسماني ، عاطفي و اجتماعي دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي كانون هاي فرهنگي تربيتي در بر طرف كردن نيازهاي دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان تبريز بود. طرح پژوهش نيمه آزمايشي و به روش پيش آزمون- پس آزمون و گروه كنترل است. جامعه آماري پژوهش كليه دانشآموزان عضو كانون هاي فرهنگي و تربيتي دوره اول ناحيه 5 شهرستان تبريز در سال تحصيلي 1395-96 بودند. از جامعه مورد مطالعه تعداد 50 نفر انتخاب شده و از بين آنها در گروه آزمايشي و گروه كنترل )هر گروه 25 آزمودني( جايگزين شدند. براي انتخاب نمونه ها از روش نمونه گيري تصادفي چند مرحله اي استفاده شد. به نحوي كه آزمودنيهاي گروه آزمايش تحت فعاليت كانونهاي فرهنگي و تربيتي قرار گرفتند و در مقابل گروه كنترل تحت فعاليت كانونها قرار نگرفت. به اين صورت كه ابتدا پرسشنامه نيازهاي دانشآموزان به عنوان پيشآزمون استفاده شد و بعد براي گروه آزمايشي فعاليت كانونهاي فرهنگي و تربيتي ارائه شد و گروه كنترل هيچ مداخله اي دريافت نكرد. بعد از اجراي فعاليت هاي كانون دوباره پرسشنامه نيازهاي دانشآموزان مورد بررسي قرار گرفت. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از روش آماري تحليل كواريانس انجام گرفت. نتايج نشان داد كه فعاليت كانون هاي فرهنگي تربيتي در بر طرف كردن نيازهاي جسماني، عاطفي و اجتماعي دانش آموزان تأثير دارد. بنابراين اهميّت كانون هاي فرهنگي تربيتي در رفع نيازهاي دانش آموزان نقش بسزايي دارد.