مطالعه و بررسي عوامل موثر بر بهبود شرايط تامين نيازهاي فيزيولوژيكي دانشجويان معماري در محيط فيزيكي آموزش

محيط هاي آموزش رشته ي معماري در حال حاضر، با كمبودها و نارسايي هايي در زمينه ي تام ين نيازهاي فيزيولوژيكي دانشجويان اين رشته، مواجه اند. لذا در بسياري موارد، از فراهم نمودن بستر رشد و خودشكوفايي دانشجويان اين رشته عاجز هستند. لازمه ي قرار گيري دانشجويان معماري در مسير رشد و خودشكوفايي، تحقق استعدادهاي بالقوه ي آنان در عرصه ي معماري است. لكن چنين امري، وابسته به چگونگي تامين نيازهاي اساسي آنان در محيط فيزيكي آموزش است. در اين راستا، محيط فيزيكي آموزش، به دليل تسهيل در انجام رفتارهاي مربوط به روابط اجتماعي و نيز تامين نيازهاي اساسي دانشجويان معماري، از اهميت ويژه اي برخوردار مي باشد . بدين سان در تحقيق حاضر، به مطالعه ي نيازها و عوامل موثر بر بهبود شرايط تامين نيازهاي فيزيولوژيكي دانشجويان معماري در محيط فيزيكي آموزش پرداخته شده است. اين تحقيق بر پايه ي نظريه هاي روان شناختي حاصل از بررسي و تحليل منابع كتابخانه اي موجود، تدوين گرديده است. نتايج حاصل از اين تحقيق نشان مي دهد كه محيط فيزيكي آموزش معماري، زماني مي تواند بهترين عملكرد و بيشترين بازدهي را داشته باشد كه بتواند از قابليت مناسب در تامين نيازهاي روان شناختي دانشجويان اين رشته، برخوردار باشد.