بررسي تاثير الگوي حيات خانواده بر خلاقيت دانش آموزان دختر دوره اول دبيرستان (مطالعه ي موردي دانش آموزان شهرستان بجنورد در سال 1395)

Investigate the effects of family life on the creativity of high school students first (Case study students Bojnoord city in 5931)

اين مقاله به بررسي ارتباط بين الگوي حيات خانواده و خلاقيت دانش آموزان كليه دختران دور اول دبيرستان مي پردازد. پژوهش به روش توصيفي - تحليلي انجام شده است. جامعه آماري، 240 نفري شامل كليه دختران دور اول دبيرستان سطح شهرستان بجنورد در سال 1395 بوده اند كه از آنها تعداد 140 نفر به صورت تصادفي ساده به وسيله جدول مورگان نمونه گيري شده است. ابزار پژوهش شامل ؛ پرسشنامه الگوي ارتباطات خانواده ريچي و فيتزپاتريك (1990) در دو بعد همنوايي و گفت و شنود و پرسشنامه خلاقيت رند سيپدر سه بعد غيرش شناختي - شناختي و انگيزشي بود. پس از تكميل با استفاده روش هاي آمار توصيفي و استنباطي تحليل گرديد. نتايج نشان داد كه بين الگوي حيات (ارتباطات خانوادگي) و خلاقيت دانش آموزان ارتباط معناداري وجود دارد.

This paper examines the relationship between family life and creativity of the student's high school all girls in the first round. Cross-sectional study was conducted. The population of 110 people, including all girls in the first round of high-level city Bojnoord in 1182, of which 110 were randomly sampled by Morgan's table. The research tools include family communication pattern questionnaire Ritchie and Fitzpatrick (1880) in two dimensions Harmony and dialogue conformity and creativity questionnaire Rndsypdr said three non-cognitive-cognitive and motivational Bvd.ps completed and analyzed using descriptive statistics. Results showed that the pattern of life (family relationships) and there is a significant relationship between students' creativity